Aprender, Comprender y Enseñar

Adjunto el resultado de la ronda de "brainwritting" de mi idea seleccionada: "Jugando con la electricidad": Finalmente, esta no ha sido la idea seleccionada a desarrollar en mi grupo, sino una situación de aprendizaje que ha surgido a raíz de 3 de las 4 ideas de mis otros compañeros, las cuales hacían simbiosis entre sí. Tratará de obtener agua de pozos para ayudar a los pueblos que pasan sed en el mundo. Me parece que la dinámica de hoy puede ser muy interesante realizarla con los alumnos, ya que te puede guiar en la dirección correcta sobre el "qué" les motiva y el "cómo" puedes llegar a dicha motivación. Por último, se podrían emplear herramientas digitales para este tipo de actividades cómo Padlet o Trello , las cuales son ideales para este tipo de actividades (además de otras muchas adicionales).

En nuestro primer día hemos debatido sobre algunas ideas relacionadas con las siguientes cuestiones sobre las cuales, incluyo mi valoración personal: Se está implantando una nueva ley de educación también en las etapas de secundaria (ESO y Bachiller), ¿cuáles y de qué tipo pensáis que son los cambios más destacados que esta ley introduce: ideológicos, de organización del sistema, metodológicos, de contenidos, …? Uno de los cambios más llamativos que considero, creo que sería el sistema de evaluación por competencias, al cual considero que todavía no estamos preparados a aplicar correctamente, puesto que estamos incluyendo constantemente "parches" sobre una legislación antigua, cuando lo que considero es que habría que modernizar la ley educativa para centrar los valores y enseñanzas desde una nueva perspectiva y dejar de llamar a las asignaturas "matemáticas", "tecnología", etc. ¿Cuál es tu opinión personal sobre el currículo de las materias de ESO y Bachi...

¡Hola Clase! Cómo ya sabéis, esta vez toca realizar una actividad de tipo presentación sobre un centro que hayamos escogido con la tecnología PREZI. Esta herramienta nos facilitará la vida cuando queramos ir un poquito más allá y generar presentaciones interactivas. Además, dispone de una cantidad de plantillas bien majas, de las cuales nos podemos nutrir como base para nuestras presentaciones. Espero que os guste ;) Presentación PREZI (https://prezi.com/view/QrMzOjDHhJ5y25MIf6ia/ en caso de que os de problemas el enlace)

Después de analizar varios artículos que hemos investigado tratando de analizar y ver qué es lo que tienen en común los mejores profesores de España, nos hemos centrado en estos dos profesores: Antonio Pérez Moreno Lourdes Jiménez García Antonio es profesor de Física y Química en el IES Sierra Luna de los Barrios, en Cádiz. Lourdes es profesora de Educación Física en Chiclana de Segura, en Jaén. A pesar de que son profesores de especialidades distintas y de ubicaciones diferentes, existen varios aspectos o características que estos profesores tienen en común: Emplean metodologías activas que ayudan a enganchar a los alumnos a clase. No se dedican a enseñar de las maneras tradicionales, sino que buscan innovar. Emplean sistemas de comunicación diferentes para transmitir conocimiento (Youtube, la radio, etc) Tienen una altísima vocación para la enseñanza, lo que hace que su trabajo no sea un "trabajo" para ellos, sino un aliciente. Intentan hacer las cosas de manera distinta ca...

Esta entrada consiste en realizar una breve reflexión sobre el uso de blogs educativos basada en la documentación. Dado que el uso principal de los blogs es el de compartir información, ya sea de carácter individual o colectivo, su uso como herramienta educativa y colaborativa me parece acertado. Adicionalmente, es un sistema que permite trabajar las competencias digitales desde cualquier materia, asignatura o módulo. La coletilla del título de esta entrada "...basada en la documentación" no tengo muy claro a que se quiere referir, si bien a la generación de documentación didáctica empleando esta herramienta como medio o bien a una metodología de enseñanza que vaya a emplear este mismo medio (u otra opción). En cualquiera de ambas opciones creo que es una herramienta interesante para, de manera ágil, orientar trabajos concretos.

Soy Javier Jorge, alumno de la Universidad Pública de Navarra y el objetivo de esta primera entrada es el de presentar este blog, el cual será empleado con fines académicos para la asignatura "Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología" que se imparte en el master del profesorado en la especialidad de tecnología. He decidido llamar a este blog "Aprender, Comprender y Enseñar" porque creo que son los fundamentos básicos que vamos a necesitar si queremos llegar a buen puerto como docentes. Intentaré que las entradas que se vayan a generar en este blog a lo largo de la asignatura se centren en estos conceptos. Dado que mi nombre sale en varios artículos de tecnología informática, no me importa que sea visible. Después de trabajar muchos años en el sector privado de la informática tengo ganas de aportar mi granito de arena en el ámbito de la formación profesional (de informática) con el fin de aportar mis vivencias y experiencia que he ido recogiendo a lo largo de mi trayect...